Référent Infirmier TAbac (RITA) : impact de la formation initiale sur les connaissances en tabacologie des infirmier(e)s formé(e)s - 12/01/23

La formation des intervenants en santé fait partie du Programme national de lutte contre le tabac (2018–2022). Dans le cadre du Comité de lutte contre le tabagisme (COLT) des hospices civils de Lyon et en partenariat avec l’Agence régionale de santé, nous avons créé un projet de formation adressée aux infirmiers afin de créer un réseau de référents en tabacologie de premier recours dans l’ensemble des unités de soin de l’établissement (le réseau RITA – Référent Infirmier TAbac). Cette nouvelle formation ludique et interactive en place depuis octobre 2021 se déroule au cours d’une journée complète.

Les infirmiers salariés de différents services des hospices civils de Lyon ont suivi la journée de formation sur la base du volontariat. Une étude observationnelle évaluant les connaissances acquises au cours de cette formation a été mise en place. L’objectif principal était d’évaluer le gain de connaissances acquises au décours immédiat de la formation et à 3 mois. Une enquête de satisfaction a été menée afin de mettre en évidence les points forts de la formation et les points à améliorer.

Tous les infirmiers formés entre octobre 2021 et avril 2022 ont été inclus soit 63 participants La note moyenne obtenue au questionnaire de connaissance était en nette amélioration au décours immédiat avec une moyenne générale passant de 4,11/10 à 8,59/10. Ces résultats semblaient se maintenir à 3 mois avec une moyenne générale de 7,52/10. Quatre-vingt-dix pour cent des participants a considéré la formation comme très satisfaisante dans sa globalité. Les participants paraissent retenir davantage les connaissances et compétences qui leur sont utiles dans leur quotidien.

La journée de formation infirmier RITA semble améliorer les connaissances en tabacologie au décours immédiat et à 3 mois. Le format de cette formation semble très satisfaisant dans sa globalité. Les axes d’amélioration pourraient porter sur une actualisation des connaissances ou un approfondissement de celles-ci à distance afin de les consolider et de proposer un retour de pratiques. Enfin, une évaluation de l’impact auprès des patients devra être effectuée pour s’assurer de répondre aux besoins.